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对古代科举制度的想法

这个估计还要你自己来写,推荐你参考一下历史课本.

可以肯定的是始于隋代的科举制度无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度.对之后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响. 但是,明清时八股文的盛行彻底僵化了科举制度的功能.

科举制一方面压制了学子的兴趣,但另一方面,他体现了公平,是当时最有权威的测试,也使得平民有了当官的机会,是九品中正制的进步,使中国有贵族统治阶级变为地主(庶族)统治阶级,总之,科举制出现问题是宋以后的事情,在当时还是有进步意义的

科举制度对中国古代社会的影响可以说是深入到社会的方方面面的.我们应该客观地看待科举制.首先,科举制作为古代一中选拔人才的制度有着不可磨灭的功绩.如果说魏晋的九品中正制为寒门学子进入仕途提供了一线曙光的话,那么科举制可以说为寒门开了一扇门.科举制的出现使越来越多的寒门中的人才被发现,使他们得以发挥自己所学.这不仅仅为国家提供大量的人才,同时减少了贵族阶层与平民阶层的对立,为社会的稳定做出贡献.同时,在学而优则仕的思想下,教育被政府和老百姓更加重视,使得更多的人有机会读书,这对整个社会的思想启蒙是无法用语言所能描述的.

积极影响:1、政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职.2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行.3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣.消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱.

科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法.所以叫做科举.科举制从隋朝开始实行.到清朝光绪二十七年(1906)举行最后一科进士考试为止.经历了一千三百多年.科举

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好处是:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依

中国古代科举制度最早起源于隋朝,完善在唐朝,鼎盛于明朝.科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响.科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现

选拔人才的重要途径,但是在某方面讲是将部分的人才抹杀了,扼杀了他们创新等的思维.

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