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古代参加科的程序唐朝

简单点说 乡试 会试 殿试

隋朝灭亡后,唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善.由此,科举制度逐渐完备起来.唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物.在唐朝,考试的科目分常科和制科两类.每年分期举行的称常科,由皇帝下

1.提高政治地位 2.她还大力发展通过考试选拔官史的科举制度,不拘一格选拔普通地主中的优秀人才,扩大了统治基础 《武则天统治》 1.重用酷刑,打击老重臣 2.武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》

唐太宗时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主;武则天时,大量增加科举考试的人数,还首创了武举和殿试;唐玄宗开元年间,由高官主持考试,以后成为定制;

唐朝的科举制度有了进步.当时的科举考试分两类:一曰贡举,一曰制举. 贡举的应试对象主要是经各地各级学校考试选拔出来的生徒.以及经地方州县审核身份并初试合格的乡贡(审核身份是为了杜绝工商等“杂色”,也就是贱民).考试

唐朝的科举制总体上设置了四级:院试(即童生试)、乡试、会试和殿试,前面两个就是地方考试,会试和殿试属于中央级别.到宋以后,分到比较细,童生、秀才、举人要考三级.

中国古代科举殿试及第者之称.意为可以进授爵位之人.此称始见于《礼记王制》.隋炀帝大业年间始置进士科目.唐亦设此科,凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士.元、明、清时,贡士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士.且分为三甲

你好.主要是明经科和进士科.

在唐朝,考试的科目分常科和制科两类.每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科.常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种.其中明法、明算、明字等科,不为人重视.俊士等科不经常举行,秀

秀才,要通过童子试(县试,府试,院试)而获得,由各省的学政主持.通不过的一律称为童生.有的人年龄很大,参加多次的童子试不过关,还是童生,人们戏称为老童生.通过的称为进学,通名生员,也就是俗称的秀才.秀才们通过科考选拔,

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