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古代成绩优秀的学生叫什么

弟子:两汉时期对太学生称博士弟子.经封建私学老师登记姓名、承认师生关系的称著录弟子.著录弟子中直接接受教育的称受业弟子;未能亲自受教,但信仰教师的思想的学生称私淑弟子.对造诣高的学生称入室弟子;对特别优秀的学生称高

学生的别称 学子:春秋时代,学生就被称为“学子”,《诗经郑风子衿》:“青青子衿,悠悠我心”.郑玄注曰:“青衿,青领也,学子之所服.”是故“衿”字现在应该读入“今”. 《诗郑风子衿》“青青子衿”. 《毛传》:“青

学生在古代被成为学子、弟子、门人、门生、门下、门下士、门下客、学童(年幼的学生).

状元

古代只有塾,所有孩子一起上学,老师因人施教,让低年龄学生背三字经百家姓千字文,让年纪大点的学生读五经,所以没有小学同学幼儿园同学这种说法吧,一般只会有一位授业老师.叫原来的同学 同窗吧

老师直呼弟子名. 古代不管男女老师,学生们一律称先生.

过了县试,称为秀才,其中县试的第一名又被称为案首.之后就是乡试(省级考试),过了乡试,称为举人,其中乡试的第一名称为解元.然后就是会试,会试在京城考,过了会试被称为贡士,其中的第一名称为会元,过了会试之后基本上都会

私塾是我来国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构.它产生于春秋战国时期源,形成于唐代,明清时走向全盛,清末走向衰落.在封建社会,与私塾相对应知的“官学”是上层社道会的教育组织,而私塾则相应地承担了下层社会的教育功能.

“三甲”源自我国始于隋唐的科举考试制度.自宋太平兴国八年始,进士殿试后分一甲、二甲、三甲三等,合称三甲.《辞源》有“三甲”条目,引用《宋史选举制》指出“三甲”的由来:“太平兴国八年,进士诸科,始试律义……进士始分

童生试 北宋科举考试与文学 也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格(学习成绩优秀的一二等学生)后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试.乡试 明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的

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