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科举制的历史影响

科举制度传入西方 科举制度在中国拥有1300多年的历史,可谓是深入人心不仅如此,它还传到了朝鲜、日本、越南等国家,对东方文明的民展作出了卓越贡献.但是可能还有许多人不知道,科举制度也传到了西方,并且产生了重大影响.现在

扩大了官吏来源,有助于选拔人才,使得官员的整体素质的到提高起到了抑制士族门阀的作用,加强了皇权加强文化传播,为唐诗的繁荣起了促进作用加强了汉文化的传播,为与日本、朝鲜,东南亚等国的交流做出了贡献对英国近代的选官制度和教育制度提供了可能一定程度上禁锢了思想,使得学子过于集中诗歌创作,忽视了其他学科的发展

隋朝建立的 在此以前,国家选举人才的方式主要的推举孝廉,就是地方官向中央推举表现好的人才.其实那些人大都出自名门,这样就造成一个结果,人才的选举被士族垄断了.从三国时期开始,实施九品中正制,这样只要祖上是官,他的子孙都是官. 到了隋唐时期,人才的选举改为科举制度,简单的说,就是通过考试,选取优秀的人才.这样,平民都有机会参加考试,只要你有本事,就有机会考中,就有可能被国家录用. 正因为如此,唐朝才有了盛世!

科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制.相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度.最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举,越南科举的废除

科举制产生的目的、演变过程及评价 目的:其根本目的是为维护封建统治服务的.演变过程:①隋文帝时开始用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时始建进士科,科举制形成;②唐太宗时,增加了考试科目,以进士、明经两科为主;③武则天时

科举制度废除一百年了,百年来人们一直对它褒贬不一.其实,当我们冷静、科学、理性地对它重新审视,不难发现,它蕴涵着十分珍贵的可供借鉴的基本原理选考.所谓选考,即通过考试选拔人才.它与现代西方人事行政学中的“考选”(

积极影响:科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展;也促进文学艺术的发展. 消极影响:有利于统治者加强思想控制.到了明朝,八股取士,使得读书人不讲求实际学问;清朝,由于文字

1 打破世家大族垄断官场的局面2 把读书和作官结合起来,提高了官员的文化素质3 给了小地主阶级机会从政,扩大了封建统治的基础4 巩固了政权5 把选官的权利收回皇上手中

科举,科举制、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.士子应举,原则上允许'投牒自进',不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本

1.科举制改善了用人制度.2.科举制促进了教育事业的发展.3.科举制促进了文学艺术的发展,有利于唐朝的繁荣.4.科举制在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清末才被废除.

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