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科举制度的意义及其弊端

科举制度的实行在古代是积极的作用是主要的.但随着科举制度的发展,特别是在封建社会下,科举制度的弊端也日益突现.具体弊端表现如下:1、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁.八股取士,原来用意我想可能

先说意义:1、科举制的实行破除了世家大族的垄断官场的现象;2、科举制保证了专制政府行政人员的来源,具有较高文化素质的官员行政,为提高行政效率创造了条件;3、促进了社会读书风气的形成,和普遍的读书风尚;4、以较为严格的方式选拔人员,具有一定的公平性.局限性:1、考试内容僵化死板,逃不出儒学精艺的范围;2、到了明清时期的八股取士,导致知识分子思想缺乏创造意识;3、科举制实际上是统治者吧高端人才引向统治集团的手段.

①科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职.据统计,唐玄宗开元年间,科举出身的宰相,占到三分之二.②科举制也促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣.③科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除.④唐朝科举制在当时还影响到邻国,新罗、日本都曾通过考试选官.

科举制度的主要优点在于:一、官员全由考试选拔,比较公平;二、促进了社会上下层的流动,农家子弟一旦考中,就能改变家庭状况;三、促进了士绅集团的形成,古代中国的绝大多数社会公益设施都是由士绅集团主持的,促进了社会稳定;

优点:1、科举制度改善了用人制度,最大的优点是公平公正.使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职.使得社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会.提高了他们的政治地位,既利于提高官员的素质,又缓和了社

一,科举制度的积极作用 1,科举制度合情合理的平等广泛的直接了当的为国家选拔了大量的人才.体现了公开公平公正的用人原则,自然诠释了中国式的民主,是适合中国国情的一项选人用人制度.因此,也得到大多数人民的支持和拥护. 2.科举

科举在中国古代总的来说是弊大于利的. 科举制度是指朝廷允许普通人士和官员自愿向官府报名,然后经过分科考试,依照成绩从中选取人才和授给官职的一种制度. 从制度的角度来说,科举制度确实是中国古代的伟大发明.从三个方面可以

科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响. 科举原来目的是为政府从民间提拔人才.相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改

利:扩大政治基础,提高皇帝的控制力,提高官员的文化素质,促进文化的发展 弊:禁锢了文人的思想,限制了文体的创新,也荒废了对其他知识的探索

关于科举制度的不足之处和消极影响 按照钱穆先生对中国古代政治制度的研究:“一项好的制度若能长久永远好下去,便将使政治窒息.”随着科举制度的发展,特别是在

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