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科举制度废除的过程

科举制度废除 光绪三十一年(1905)慈禧太后下诏书,宣布自光绪三十二年开始废除科举. 科举是中国封建皇朝选拔人才的一种考试制度.始于汉代,隋唐时期形成制度.明清两代考生首先参加童试,参加者无论年龄大小,一律称为儒童或童

慈禧废除的.科举萌芽于南北朝,但当时主流选官是bai靠九品中正制,按门第高低做官,真正成du型是在唐朝,那个时候算是打破了门第间的壁垒,还是很先进的一种选官方式,此后宋、明、清都很重视科举,科举出zhi身的官员也比其他方式获得官位的官员社会地位和在知dao识分子圈内的声望更高.不过回明清时期科举出现八股取士的趋向,考试内容越来越古板脱离实际,相当于读死书死读书,选出来的官员质量也答就良莠不齐了.

隋朝出现的科举制为继九品中正制最公正先进的选官制度却由于时代的变迁逐渐成为封建制度下僵化思想的八股取士.

唐朝完善民国废除再看看别人怎么说的.

武举唐玄宗时,我国科举制度正式诞生,开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝正式设立进士科.唐太宗增加科举考试的科目,唐朝完善,诗赋成为进士科主要的考试内容,清朝末期废除隋文帝初创科举制,提高了科举考试的地位,以后成为定制中国古代科举制度最早起源于隋朝.任用高官主持考试,扩大应试的范围和人数武则天开创殿试.这一制度一直沿用到清末

1、科举制的创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度. (2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生. 2、科举制的完善:唐朝 完善措施:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容. 3、科举制度的演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解. 4、科举制度的废除:清朝末年,在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除.

1901年9月清廷实行“新政”后,各地封疆大吏纷纷上奏,重提改革科举,恢复经济特科,1904年,清廷颁布《奏定学堂章程》,此时,科举考试已改八股为策论,但尚未废除.因科举为利禄所在,人们趋之若鹜,新式学校难以发展,因此清廷

改革科举制度的问题已经成为社会共识之后,在如何改革,通过什么方式来进行改革的问题上存在着不同的选择.第一种选择是渐进的变通的方式.清末新政初期,湖广总督张之洞与两江总督刘坤一在1901年和1902年初向清廷呈交的“江汉三

一、隋朝是科举制度的形成时期 1.背景:南北朝时期的士族门阀制度,不能满足众多庶族地主跻身仕途的要求,均田制实行后,中小地主势力增长,非常渴望进入统治阶层.隋朝统一后,在选官上实行科举制. 2.形成:隋文帝时,废除了魏晋以

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