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你对古代科举制度了解多少

积极影响:1、政治方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职.2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行.3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣.消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱.

好处:为我国古代的选官制度做出来很大的贡献,培养了大批古代的知识分子,是古代选官制度的创举.坏处:,考诗词歌赋,八股文,等儒家经典,禁锢了人们的思想,一定程度上阻碍了社会的发展等.

唐长孺.《南北朝后期科举制度的萌芽》,《魏晋南北朝史论丛续编》:三联书店 ,19594. 金铮.《科举制度与中国文化》:上海人民出版社,19905. 何忠礼.《科举制起源辨析兼论进士科首创于唐》(《历史研究》):中国社会科学院,1983

好处是:开放考试,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依

科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试.魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官.为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试来选举人才.隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才.我国科举制度正式诞生 科举制有利也有弊:有利的,就是选取真才,是最个最好的制度;弊端就是大批知识分子醉心于功名,不愿从事冷静的学术……

科举制度对中国古代社会的影响可以说是深入到社会的方方面面的.我们应该客观地看待科举制.首先,科举制作为古代一中选拔人才的制度有着不可磨灭的功绩.如果说魏晋的九品中正制为寒门学子进入仕途提供了一线曙光的话,那么科举制可以说为寒门开了一扇门.科举制的出现使越来越多的寒门中的人才被发现,使他们得以发挥自己所学.这不仅仅为国家提供大量的人才,同时减少了贵族阶层与平民阶层的对立,为社会的稳定做出贡献.同时,在学而优则仕的思想下,教育被政府和老百姓更加重视,使得更多的人有机会读书,这对整个社会的思想启蒙是无法用语言所能描述的.

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度.科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,

宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举.宋代“重文轻武”,所以也很重视科举考试,但后期导致选官过冗过滥.相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,

科举在隋朝开始实施,很大程度上起到了防止“上品无寒门,下品无士卒”的垄断现象,是下层人通往上层的一条路.虽然有很多弊端,但是总的来说其实是利大于弊.现在的考试制度也可以说是科举制的另一种表现形式,同样我认为还是利大于弊.一个人的能力通过这种公共平台展示出来,从某各方面可以证明一个人的能力,虽然也有弊端导致一些不适合考试的能力型人才被掩埋,但是更多数的人如何证明他的优秀呢?靠人为的判定极易导致人为的垄断,只有制度才能最大程度上的提供一个公平的平台(完全公平肯定是不可能的咯).在没有更好的办法之前,考试的制度非常好 采纳啊

可以肯定的是始于隋代的科举制度无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度.对之后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响. 但是,明清时八股文的盛行彻底僵化了科举制度的功能.

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