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人教版小学数学二年级有哪些好的教学设计?

《一共有多少天》教学设计一、 教学内容:北师大版教科书二年级上册第80页《一共有多少天》.二、教学目标:1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程

一、教学内容 《谁的得分高》(教材第2、3页) 二、教学目标1、掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法;2、培养工整书写,认真计算的好习惯;3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力.三、重点难点 重点:掌握竖式计算的简便写

1 长度单位 第一单元-长度单位教学设计A 观察与测量 第一单元-长度单位教学设计B 分米和毫米 《长度单位练习一》教学设计 毫米的认识1 毫米的认识2 长度单位认

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=33 『小学数学教案』小学数学第十一册全册教案 九 年 义 务 教 育 六 年 制 小 学数 学 第 十 一 册 教 案双山实验学校 张跃民教 学 计 划一,全册教学内容及教时安排(以单元为单位) (

认识分米和毫米”教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级(下册)教学目的:1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象.熟悉长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长度观念.

教学内容:数学二年级下册第4243页《铅笔有多长》.教学目标: 1、 通过测量铅笔长度的活动,知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操 作能力. 2、 通过观察和测量,理解米、分米、厘米和毫米之间的关系.3、 通过“估一估”

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=15 人教版一年级数学下册教案 未知 2008-03-10 14 人教版新课标一年级数学教案下册全集1位置220以内的退位减法3图形的拼组4100以内数的认识摆一摆,想一想5认识人民币6100以内的加法

人教版三年级数学两位数乘两位数《解决问题》教学设计与教学反思 回答 2 3 数学新课程标准的核心概念有哪些?结合教学实践谈谈你的认识 回答 2 4 如何设计数学教学应用的ppt 回答 2 5 数学新课程

掌握课堂上的一些知识,然后拓展

展开全部认识分米和毫米”教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级(下册)教学目的:1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象.熟悉长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和1分米的长

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